El texto expositivo 1ºESO

Querido alumno:
Realiza las siguientes actividades relacionadas con la exposición:

1. En el siguiente enlace trabajarás con el texto expositivo y practicarás cómo descubrir las ideas principales en dichos textos.

Texto expositivo.

2. Ahora practica el uso de los conectores textuales. La mayoría los hemos visto en clase pero también descubrirás algunos nuevos. Pincha en "Actividades": tema 9, objetivo 6.

Conectores textuales

3. Por último, lee el siguiente texto expositivo (de la Escuela Cántabra de Salud) relacionado con los hábitos alimenticios que hemos comentado en clase y en un comentario a esta entrada justifica por qué es una exposición y si es especializada o divulgativa.

El desayuno es una de las tomas del día más importantes y debería cubrir, al menos, el 25% de las necesidades nutritivas del escolar. El tipo de alimentos que lo componen, al ser generalmente muy del gusto de los niños, facilita que esta recomendación se cumpla.

Las prisas por llegar a la escuela y la somnolencia de los primeros momentos de la mañana, en ocasiones impiden realizar la primera comida del día correctamente, lo que puede provocar una disminución de la atención y del rendimiento en las primeras horas de clase. La familia debe tratar de organizar su tiempo para que el escolar pueda disfrutar de un buen desayuno.

En España, entre un 10 y un 15% de los niños no desayuna y de un 20 a un 30% lo hace de manera insuficiente; es, pues, muy importante que la familia tome conciencia del problema.

A media mañana se puede tomar, como refuerzo de los alimentos consumidos en la primera hora del día, una fruta, un yogur o un bocadillo de pan con queso. Con cierta frecuencia, los niños que desayunan mal llegan hambrientos a la hora del recreo y entonces comen demasiado y no siempre lo conveniente: “chucherías”, bollos, etc., que, además, les quitan el apetito en la hora de la comida. No se debe sustituir nunca un desayuno completo por este tipo de alimentos.